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體育資訊5月22日訊 NBA東部決賽G2，尼克斯109-93戰(zhàn)勝騎士，大比分2-0。布里奇斯賽后接受了媒體采訪，以下為采訪全文。
巴克利：布里奇斯，感謝你加入我們。我想談?wù)勀銈兊木S拉諾瓦兄弟情。我們談到了哈特今晚的表現(xiàn)，他第一場(chǎng)比賽打得很掙扎。對(duì)于他今晚在第二場(chǎng)的反彈，你之前了解他的哪些特質(zhì)？
布里奇斯：哈特就是精神強(qiáng)大。這是最重要的一點(diǎn)，他也是這種精神的化身。他會(huì)繼續(xù)待在訓(xùn)練館里，繼續(xù)投空位投籃。我知道他很沮喪，但他精神很強(qiáng)大。他會(huì)忘記這些，并準(zhǔn)備好投進(jìn)下一個(gè)球。
巴克利：布倫森上半場(chǎng)表現(xiàn)一般，你在上半場(chǎng)扛起了球隊(duì)。在比賽的哪個(gè)階段，你會(huì)覺(jué)得“好吧，我的兄弟狀態(tài)不好，該我站出來(lái)了”？
布里奇斯：整場(chǎng)比賽都在努力保持侵略性。我知道布倫森會(huì)面臨很多不同的防守策略，這會(huì)讓他的得分變得困難。盡量保持球的傳導(dǎo)。努力給隊(duì)友創(chuàng)造選擇，整場(chǎng)比賽都努力保持侵略性。
巴克利：布里奇斯，首先恭喜你們。你們打得非常出色，而且這種好狀態(tài)已經(jīng)保持一段時(shí)間了。紐約在球隊(duì)表現(xiàn)出色時(shí)會(huì)有多狂熱大家都清楚。你和其他隊(duì)員是如何保持腳踏實(shí)地的？紐約是個(gè)大舞臺(tái)，你是如何保持專注，不讓外界的喧囂影響到你們的？
布里奇斯：我認(rèn)為我們更衣室里充滿了韌性。很多球員都明白我們的主要目標(biāo)，基本就是這樣。我知道紐約現(xiàn)在很歡樂(lè)，但我們不在外面。我們?cè)谟?xùn)練館里保持專注。所以外界可以盡情狂歡，我們只會(huì)保持專注。我們的樂(lè)趣在球場(chǎng)上。所以我們會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。
巴克利：布里奇斯，回想你們?cè)诰S拉諾瓦大學(xué)在賴特教練手下一起打球的那些年，現(xiàn)在你們突然又在聯(lián)盟里重聚了。但你們的角色不同了。你們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的角色和現(xiàn)在一起打球的角色相比有什么變化？
布里奇斯：我覺(jué)得，哈特大四那年，布倫森大一的時(shí)候就在得分了，所以他一直都在得分，這毫無(wú)懸念，他在那里的三年都在得分。但哈特當(dāng)時(shí)出手很多。他和布倫森得分很多，我那時(shí)大概沒(méi)怎么投籃。就是做好防守，做我的本職工作。后來(lái)哈特畢業(yè)去了聯(lián)盟，我和布倫森迎來(lái)了最后一年，我增加了得分，更多參與進(jìn)攻，但依然兼顧防守。我覺(jué)得當(dāng)我在大學(xué)和哈特做隊(duì)友時(shí)，我的進(jìn)攻能力還沒(méi)那么好。他離開(kāi)后，我成長(zhǎng)了，也得到了機(jī)會(huì)。所以有哈特在的時(shí)候是不太一樣。但我們一起打了很多比賽。我們有很多訓(xùn)練的日子。我們互相汲取能量，學(xué)習(xí)如何用正確的方式打球。現(xiàn)在能再次聚在一起感覺(jué)太棒了。
巴克利：最后一個(gè)問(wèn)題想回到首輪對(duì)陣?yán)销椀谋荣悺．?dāng)你們以51分的優(yōu)勢(shì)贏下晉級(jí)戰(zhàn)時(shí)，比分非常懸殊。在此前五場(chǎng)比賽中表現(xiàn)掙扎的布里奇斯在那場(chǎng)比賽12投10中拿下了24分。那場(chǎng)比賽對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么激勵(lì)作用？
布里奇斯：就是保持侵略性，帶著這種心態(tài)進(jìn)入第六場(chǎng)。但也是我的隊(duì)友每天都在鼓勵(lì)我，場(chǎng)外的家人也在鼓勵(lì)我。所以只能對(duì)自己說(shuō)夠了，然后保持侵略性。這就讓能量一直延續(xù)下去了。
巴克利：布里奇斯，第一，維拉諾瓦有你們這么多優(yōu)秀的青年才俊，你不覺(jué)得賴特教練被高估了嗎？
布里奇斯：不。天吶，你可真是個(gè)活寶。也許布倫森是個(gè)例外，因?yàn)椴紓惿M(jìn)大學(xué)時(shí)就真的很厲害，而其他所有人，特別是拿我來(lái)說(shuō)，我第一年是紅衫球員（注：大學(xué)第一年留校察看無(wú)法登場(chǎng)），這就說(shuō)明了很多問(wèn)題。我第一年根本上不了場(chǎng)。所以，感謝賴特教練成就了今天的布里奇斯。
